Mon Mandala/ 僕の、私の曼荼羅

Les enfants adorent toujours ce genre de dessin. Le cercle a un miracle! Ils étaient tout calmes au moment du dessin....

子供達はこういうお絵描きが大好き。「円」にはなぜか不思議な力。みんな描いている途中におしゃべりほとんどしませんでした、、、。

Stage Pâques 2016/ 春のスタージュ2016

Nous avons des activités très variés, sur le thème de "la famille imaginaire"

今回は本当に色々なアクティビティーを、「想像家族」というテーマで行ってます。

Exemples de ce que l'on propose

*S'il y a des points qui ne sont pas claires sur le contextes, n'hésitez pas à nous demander par e-mail, car c'est une japonaise qui a écrit ce text...:) Tous les activités vont se créer et se construire par les participants (enfants), ce n'est pas de choses que les adults poussent les enfants à la création... Nous voudrions donc d'abord accentuer plus les processus que les résultas qu'ils rapporteront. Même si on ne voit pas de résultat comme on avait "attendu", les enfants découvrent plein de choses dans leurs créations, et tournent leurs "disques durs d'imagination". Le plus important, est de s'exprimer ce qui se passe dans la tête. Nous pensons aussi respecter la communication comme "Pourquoi les enfants choisissent ce sujet, ces matières?, et "Comment le toucher et la sensation?" Le but de cet atelier, c'est de créer un espace "assuré" pour ils puissent s'exprimer, se sentir, réfléchir, et créer, librement.

Premier pas pour les outils et les matières! Dessinons et faisons des collages sur un grand grand papier tous ensemble. Essayons de manipuler des differents outils et matières! Cet activité va se faire une fois par 2 ou 3 mois, pour sensibiliser le mouvement et la sensation. Si il y a des enfants qui ne savent pas comment commencer sur le papier tout blanc, pourquoi pas les grands (prof aussi) qui commencent. C'est une activité qui vaut la peine à regarder!

Faisons "l'expérience" des couleurs! Les enfants font toujours et naturellement l'expérience de plein de couleurs. Ce n'est pas par la logique (par contre, c'est un peu autres choses pour les grands...), ils les sentent par le corp, par les yeux, même par l'odeur! Commen ça se passe quand les couleurs se mélangent? Quelle couleurs ont-ils les objets que l'on regarde quotidiennement? On va aussi observer le changement de la couleur par le temps et celui du monde de la nature etc... Les intéret des enfants sont perpetuels. La découverte par le travail de soi-même, elle doit devenir un des trésors que l'on n'oubliera jamais.

Observons un objet préféré! On va apporter un objet préféré de la maison. C'est commet le toucher, lisse, râpeux, tout doux, dur, mou? Comment la forme? Combiens de ronds, triangles, carrés, que tu trouves? Est-ce que c'est lourd, léger? Quelle couleur a-t-il? On va le tracer sur le papier, le modeler avec de l'argile etc... Sans doute que ce sera l'objet le plus préféré!

Contemplons tes mains! Qu'est-ce qu'on peut faire avec les mains? Dessiner, écrire, manger, serrer, écrazer, taper, caresser, tourner les pages, ouvrir et fermer, lancer une balle, etc. On va peindre avec tes mains, les tracer, ler dessiner... Quel est la difference entre les mains de tes amis et les tiens? Si on commence à peindre avec les pies..., on ne peut plus mettre les chaussures!

Faisons un cadre pour ton dessin! Essayons de faire un cadre en cartons, avec plein de décorations. Il ne sera pas seulement d'un carré, aussi un rond, un triangle?! Alors, c'est le temps de faire un dessin pour mettre dedans. Ça doit être ton chef-d'oeuvre!

Créons des animaux d'imagination! Les enfants sont très doués de créer des animaux d'imagination. On commence par la quéstion comme "Qu'est-ce que c'est les êtres vivants?", "Si on a un animal d'imagination tel que celui dans le monde?". Nous essayons aussi d'approfondire le savoir des êtres vivants sur la terre. Ce sera sürement les enfants qui s'étonneraient et qui seront impressionés le plus par sa création. C'est par cette surprise et cette émotion, ils veulent plus savoir.

Relions ton propre livre d'image! Souffler de l'encre sur le papier, éparliller de la peinture avec la brosse, déchirer du papier, en trouer, coller quelque chose de différentes matières. Manipulons des matières très variées, et faire des differentes expressions. Alors, c'est le temps de relier toutes les feuilles, et d'ajouter ta propre histoire. N'oublie pas de la raconter a ta maman, ton papa, ton frère, ta soeur, et tes amis!

Faisons un objet à ta taille! Faison un grand objet comme toi, en utilisant des cartons, des coeurs du papier-toilette, des morseaux de bois etc. Les entasser, les couper, les coller, les joindre. Comment on fait pour ne pas le tomber? pour faire bouger une partie? Essayons d'accomplir une grosse tâche avec tes amis, ton professeur, les adultes. Nous sommes impatiants de voir leurs visages en plein de joies!

Dessinons une scène d'une histore que tu as lue, que tu as écoutée! Ses histoires préférées, celles qu'on t'a racontées, celles de secrét entre tes amis... Le monde d'imagination des enfants est énorme et extremement étendu. Il n'est pas mesurable par le monde des adultes. C'est admirable! On va dessiner alors ton propre monde qui est toujours dans ta tête.

Discutons l'histoire du temps! Comment change le temps tous les jours? Il fait chaud, froid, bon, frais, noir, claire, éblouissant, il y a du vent violont, doux etc. On va exprimer differents sentiments par les couleurs. Comment change ton sentiment par le temps? Comment exprimer le soleil la pluie, le nuage, la foudre, la neige, le vent. le ciel? Observons aussi les habilles des gens, les les mines des gens, les vues des paysages en fonction du temps. On trouvera les qualités du temps belge même il fait plutôt gris!

粘土で森のなかの町を作る-- Création d'un petit village dans la forêt avec de la terre

大変お待たせいたしました。久々のブログ更新です。

ブログを更新していない間も、しっかりアトリエは行われていましたよ。

今回は２回にわたってのアトリエで、土器用の粘土と自然のエレメントを使って小さな森のなかの町づくり。とっても素敵な空間が出来上がりました。

Je ne faisais pas la mise à jour pendant longtemps, mais les ateliers étaient bien roulés en ce temps-là.

Voici, c'est la nouvelle mise à jour depuis longtemps.

En deux ateliers, on a crée un petit village dans une forêt avec de la terre et des objets de la nature.

On a réussi à crée un espace magnifique!

Stage d'été II / 夏のスタージュ第二弾

Nous avons réalisé un objet en papier mâché, avec des matériels récupérés (Bouteille, boite, lieges, etc...).
Et, bien sur, ils ont crées une histoire autour de ces personnages, en groupe.
今週は張り子に挑戦。基本的にリサイクル品を使ってのオブジェ作り。そして、最後にはもちろん、そのキャラクターを使ってグループで物語りを作ってもらって発表しましたよ。

Tous les matins, on fait la cérémonie du Bonjour pour chacun, et du Yoga.

毎朝、一人一人におはようを言う儀式と、ヨガから始まります。

子供達が書く毎日の絵日記

Le journal personnel pour tous les jours.

Atelier Cuisine Pizza!!

お料理アトリエは今回はピザ！

Au parc

公園で

夏のスタージュ／想像劇の登場人物を作ろう Stage d'été-1: Création du personnage du théâtre imaginaire

一週間、少しずつ自分の創りたい人物像のイメージを深めていきました。
まずは文字で人物像を描写、そしてそれをフランス語に訳してフランス語もついでに練習！
次は実際に粘土で創りたい人物を作ってもらいます。そして、最後はその人物が居る場所を箱の中にコラージュで作って、、、
自分だけの物語りをつづってもらいました。そして最後は、やはりフランス語に訳してその物語りをみんなの前で語ってもらいました。

Nous avons créé et évolué notre propre personnage en une semaine.
Tout d'abord, on décrit son personnage par écrit (sans image). Ensuite, on fabrique ce personnage en terre et des habits.
Alors il ne faut pas oublier de lui donner la "scène"! On a fait des collage dans une boîte.
A la fin, nous avons créé notre propre histoire de ce personnage, et raconté devant le publique!

公園で紙ヒコウキ競争

La course des avion en origamis.

 お料理の日は恒例の巻き寿司
Le jour de cuisine. C'est le Makisushi!

 公園で子供達が創った日本庭園
Le jardin japonais que les enfants ont créé au parc.

日本のアトリエ／アートプラネット

日本滞在中のアトリエのお知らせです。ぜひご参加ください！
On a bien sur un atelier pendant le séjour au Japon!